習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中多次提到“互聯(lián)網(wǎng)”，他指出在過去的五年中互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)、管理、運(yùn)用不斷完善，強(qiáng)調(diào)全黨要善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化手段開展工作。將信息技術(shù)應(yīng)用到黨建工作中，既是信息化時(shí)代發(fā)展的客觀要求，也是黨建工作改革創(chuàng)新的必然要求。

高校智慧黨建平臺(tái)憑借互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化手段，以手機(jī)客戶端和后臺(tái)管理端為載體，較傳統(tǒng)黨建手段突出具備了整合功能、協(xié)同功能和大數(shù)據(jù)功能，正是這種與生俱來的優(yōu)勢(shì)，使得單位內(nèi)的黨組織和黨員更加緊密地連在一起，從而使得我們黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、群眾工作優(yōu)勢(shì)在高校得到全面鞏固和強(qiáng)化。

一是整合功能。智慧黨建平臺(tái)集中整合了黨建工作的管理、教育、服務(wù)職能。黨員管理上，把全面從嚴(yán)治黨要求延伸到黨組織的神經(jīng)末梢，強(qiáng)化線上紀(jì)實(shí)的過程管控，通過活動(dòng)開展情況走勢(shì)圖、黨組織對(duì)比圖等數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)判斷每個(gè)黨支部建設(shè)的“健康狀況”，針對(duì)問題及時(shí)反饋，實(shí)現(xiàn)靶向監(jiān)督、精準(zhǔn)指導(dǎo)。黨員教育上，針對(duì)規(guī)定動(dòng)作，進(jìn)行主動(dòng)的內(nèi)容篩選和運(yùn)營把控，重點(diǎn)資訊優(yōu)先推送、置頂顯示；針對(duì)自選動(dòng)作，根據(jù)教育對(duì)象搜索的興趣偏好，推薦感興趣的內(nèi)容而實(shí)現(xiàn)?？闯Ｐ隆｜h員服務(wù)上，系統(tǒng)平臺(tái)是黨員和黨組織、黨員和黨員之間互動(dòng)的另一種紐帶，通過組織生活交流、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、志愿服務(wù)等功能模塊提供高效便捷的黨務(wù)服務(wù)。

二是協(xié)同功能。按照中央對(duì)高校黨建工作體系的制度設(shè)計(jì)，高校黨委、院系組織、黨支部和黨員構(gòu)成高校“四位一體”黨建工作體系，是實(shí)現(xiàn)黨對(duì)高校全面領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)。智慧黨建平臺(tái)集合了學(xué)校黨委、院系黨組織、黨支部和黨員等四類群體和個(gè)體，通過信息化手段強(qiáng)化組織與組織之間、組織與黨員之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間的良性互動(dòng)，形成上級(jí)精神及時(shí)傳達(dá)、下級(jí)情況及時(shí)掌握、黨員和群眾訴求更容易得到回應(yīng)的局面，使高?！八奈灰惑w”黨建工作體系得以協(xié)同，從而提升了高校黨建工作的實(shí)效性、針對(duì)性、親和力。

三是大數(shù)據(jù)功能。智慧黨建平臺(tái)集合了海量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、黨組織黨員各類信息分析等大數(shù)據(jù)功能，使得黨員教育管理服務(wù)更加精準(zhǔn)有效。一方面，通過標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)據(jù)采集規(guī)范，智慧黨建平臺(tái)對(duì)高校各級(jí)黨組織的組織架構(gòu)和黨員的基本信息進(jìn)行系統(tǒng)采集和實(shí)時(shí)更新，便于各層級(jí)黨務(wù)管理人員獲取相關(guān)信息。另一方面，通過黨建大數(shù)據(jù)中心的有效運(yùn)行，將分散的黨組織信息、組織生活信息和黨員信息等進(jìn)行綜合分析，能及時(shí)掌握全校組織建設(shè)不足、組織生活不到位和黨員教育缺位等影響黨建工作質(zhì)量的關(guān)鍵性指標(biāo)，為各級(jí)黨組織分析、研判、推進(jìn)下一步黨建工作提供翔實(shí)數(shù)據(jù)和可靠支撐。

在信息化時(shí)代，高校智慧黨建平臺(tái)尚處于萌芽狀態(tài)，一些高校率先嘗試，積累了經(jīng)驗(yàn)。從建章立制入手，通過理順體制機(jī)制、創(chuàng)新平臺(tái)載體、營造良好氛圍、豐富平臺(tái)內(nèi)涵，是高校智慧黨建平臺(tái)構(gòu)建的可選路徑。

首先，建章立制，強(qiáng)化體制機(jī)制建設(shè)。高校智慧黨建平臺(tái)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要構(gòu)建起黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各有關(guān)職能部門分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的智慧黨建領(lǐng)導(dǎo)體系。各級(jí)黨組織必須從戰(zhàn)略和全局的高度認(rèn)識(shí)推進(jìn)智慧黨建的重要性和緊迫性，不斷增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)黨建的自覺性和堅(jiān)定性。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭樹立新理念、學(xué)習(xí)新技術(shù)、運(yùn)用新媒體，帶頭參與到智慧黨建的各項(xiàng)實(shí)踐中來，要在繁忙的工作中抽出時(shí)間學(xué)網(wǎng)、懂網(wǎng)、用網(wǎng)，真正成為智慧黨建工作的帶頭人、引路人。應(yīng)當(dāng)規(guī)范運(yùn)行機(jī)制，嚴(yán)格篩選相關(guān)的內(nèi)容，確保信息安全可靠。要健全管理制度，對(duì)師生黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)注的熱點(diǎn)問題形成正確的輿論導(dǎo)向，提供良性互動(dòng)的從嚴(yán)治黨教育氛圍。要加強(qiáng)技術(shù)支撐，確保平臺(tái)穩(wěn)定運(yùn)行。

其次，開發(fā)平臺(tái)，構(gòu)建有形有效載體。高校智慧黨建平臺(tái)一般由手機(jī)客戶端和電腦管理端構(gòu)成，手機(jī)客戶端主要面向黨員用戶，電腦管理端主要面向黨務(wù)管理人員。面向黨員的手機(jī)客戶端，可以按照高校黨委、院系黨組織、黨支部、黨員的高校黨建“四位一體”工作體系設(shè)置頁面?！案咝｜h委”頁面可以開設(shè)上級(jí)要求、學(xué)校要聞、通知要求、院系黨組織風(fēng)采等欄目，主要承擔(dān)上級(jí)和本級(jí)黨組織各類精神和文件的傳達(dá)，對(duì)院系黨組織好的做法進(jìn)行展示交流；“院系黨組織”頁面可以開設(shè)院系新聞、通知要求、支部風(fēng)采等欄目，主要承擔(dān)本級(jí)黨組織各類精神和文件的傳達(dá)，對(duì)本單位黨支部進(jìn)行展示交流；“黨支部”頁面可以設(shè)置“三會(huì)一課”、黨日活動(dòng)、支部通知等欄目，便于本支部記錄組織生活；“黨員”欄目可以設(shè)置文件下載、書記信箱、黨費(fèi)繳納、黨內(nèi)關(guān)懷等欄目，便于黨員與各級(jí)黨組織之間的互動(dòng)。

最后，深挖資源，注重內(nèi)容內(nèi)涵提升。高校智慧黨建平臺(tái)作為黨建工作向網(wǎng)絡(luò)延伸的一種全新方式，應(yīng)當(dāng)在設(shè)計(jì)之初就把準(zhǔn)內(nèi)容、注重內(nèi)涵建設(shè)，為扎根中國大地辦教育、實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)服務(wù)。具體操作層面，應(yīng)當(dāng)把黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)貫穿到平臺(tái)建設(shè)中，旗幟鮮明地開展陣地建設(shè)。此外，作為教書育人的前沿，高校應(yīng)當(dāng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、深度挖掘、廣泛宣傳師生日常生活中涌現(xiàn)出的身邊好人、身邊好事。就呈現(xiàn)方式來說，不應(yīng)局限于圖片和文字報(bào)道，應(yīng)當(dāng)積極收集相關(guān)材料，融合多種手段、實(shí)現(xiàn)有效傳播，對(duì)新聞資料進(jìn)行再編排、再策劃，制作形式新穎的“微電影”等宣傳視頻作品，從而提升智慧黨建平臺(tái)的感染力和親和力。